Конференцията на УНИЦЕФ за феномена NEETs в България и Европа разкри мащаба на предизвикателствата, с които Хесед се бори.

Според резултатите от социологическото проучване на УНИЦЕФ, всеки пети млад човек в България на възраст между 15 и 24 години попада в категорията NEETs, т.е. не работи, не учи и не се обучава. С тези данни България се нарежда на незавидното първо място сред държавите-членки на ЕС.

Ромските младежи представляват повече от една трета от NEETs в страната. Най-сериозно е положението в малките населени места, където, както изтъкна министъра на труда и социалната политика Ивайло Калфин, „се появява феномен, опасен за страната ни – децата да са по-малко образовани от родителите си“.

Докладът на УНИЦЕФ потвърждава, че образованието е фактор номер едно, предопределящ попадането в категорията на NEETs. Ако не успееш да завършиш основното си образование, какъвто е случаят с близо половината от ромското население, вероятността да останеш изключен от социално-трудовата система е 73%.

Икономическите загуби, които NEETs носят на страната към момента са в размер на 1.3 млрд. евро годишно. Предвид демографската криза, която ще ни притиска все повече, България не може да си позволи да изгуби поколението нито на сегашните NEETs, нито на техните деца след 15 години, които без навременни и ефективни мерки биха израснали дори по-заплашени от отпадане.

Сред гостите на форума бяха: Ивайло Калфин, заместник министър-председател и министър на труда и социалната политика, Ваня Кастрева, зам.-министър на образованието, Калин Каменов, заместник-министър на младежта и спорта, Гълъб Донев, заместник-министър на труда и социалната политика, Таня Радочай, Представител на УНИЦЕФ за България, Наталия Георгиева, консултант по въпросите на NEETs, УНИЦЕФ България и Филип Тесто-Фери, Регионален съветник по образование, Регионален офис на УНИЕЦ за Централна и Източна Европа и Общността на независимите държави.

На 24 април се проведе финалната конференция „В търсене на нови възможности: Поглед към един модел на интегрирани услуги в България“ в рамките на проект „Приложение на ирландския опит за предлагане на услуги за деца и семейства в риск сред ромска общност в България”.

По време на конференцията и пресконференцията в хотел „Кристал Палас“ се представиха целите, дейностите и резултатите по проекта, който Фондация „Здраве и социално развитие“ осъществява от м. юни 2013г. в партньорство с „Барнардос“-Ирландия и ДАЗД и с участието на Столична община.

Проектът позволи на водещи специалисти в областта на работата с деца и семейства в риск от уязвими групи да се запознаят с най-добрите практики за работа с деца в република Ирландия. Благодарение на дългогодишния натрупан опит от специалистите  на фондация „Здраве и социално развитие“ и наблюдаваните подходи за работа в Ирландия, моделът за интегрирани услуги, който фондацията разработва и прилага от 15 години се надгради и допълни. Повече от 300 деца и семейства се включиха в работата по адаптиране на услугите към потребностите на българската реалност и оценката на ефективността им.

В конференцията участие взеха Соня Блажева (Дирекция „Социални дейности“ към СО), д-р Елена Кабакчиева (председател, „Здраве и социално развитие“), Марика Уолш и Карън Къран (експерти ранно детско развитие, „Барнардос“-Ирландия), Елица Буновска (координатор на проекта), Силвия Василева (методисти по проекта) и др.

ПРОЕКТ BG051PO001-7.0.07-0169 – C0001 „Приложение на ирландския опит за предлагане на услуги за деца и семейства в риск сред ромската общност в България”. Проектът се осъществява с финансовата подкрепа на Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, съфинансирана от Европейския социален фонд на Европейския съюз.

Две младежки групи по социални умения и ключови компетентности стартираха в кв. „Факултета“ (гр. София) и кв. „Изток“ (гр. Кюстендил) през март и април 2015г. Младежите са на възраст между 15 и 21г., като всички са гимназисти, мотивирани да се подготвят за успешна следваща крачка към пазара на труда.

По време на четиримесечното обучение младежите ще се учат как да си поставят цели и да ги спазват, как да общуват, да се себепредставят, да спазват правила и да управляват времето си – умения, които са приложими във всички сфери на изява на личността. Други основни теми на обучението са семейно планиране, отговорно родителство и избягване на риска. Целта е по време на ключовия период на юношеството младежите да придобият житейските умения и самоувереността, нужни за взимане на правилните избори за бъдещето.

Обучението е част от проект „Модел за интегрирано развитие (МИР) за ромски младежи“, който се финансира в рамките на Програмата за подкрепа на НПО в България по Финансовия еханизъм на Европейското икономическо пространство 2009-2014г.