информационен бюлетин, брой 1

проект [email protected]

Благодарение на финансовата подкрепа на Тръст за социална алтернатива са осигурени материали и консумативи за нормалната работа на медицинските специалисти. Бременните жени ще могат по-лесно да получат качествена гинекологична консултация и проследяване на бременността, а майки на малки деца до 3г. възраст ще имат достъп до педиатър и съвети за здравословно отглеждане на своето дете.

Кабинетът се намира в сградата на Център МИР на ул. Суходолска 137В и работи по предварително установен график и със записване на час при екипа на центъра.

Кога: 29 януари 2021, 14.00ч.

Къде: Online, в платформа Zoom

Oрганизатор: Фондация „Здраве и социално развитие“ (HESED)

ПРОЕКТ DREAMS (Дигитално образование сред ромските малцинства в училищата) има за цел да разкрие и намали образователната и пространствена сегрегация на маргинализирани ромски общности с помощта на метода Дигитално разказване на истории (Digital Storytelling / DST). Проектът е финансиран от Програма на ЕК Еразъм+ Ключово действие 2: Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики.

Във финалната фаза на проекта каним участници в Уебинар за дигитално разказване на истории с родители от малцинствени общности на 29 януари 2021г.

Уебинарът ще представи и илюстрира иновативна методология, целяща засилване на взаимодействието между училищата и ромските родители чрез овластяване и подкрепа на тези родители да изразят своите гледни точки и ще повдигне въпроси като социално включване, дискриминация, сегрегация, расизъм, тормоз и насилие във формата на кратки видео материали. Ще бъдат представени и обсъдени дигитални истории, създадени от ромски родители от София и Кюстендил.

За кого е предназначен уебинарът?

• директори и учители, особено от училища с ромски деца,
• организации с образователни програми, подпомагащи училища, обучаващи учители и др.
• организации с ромски програми
• всички заинтересовани от темата

ПРОГРАМА

• Здравейте и добре дошли – 14:00
• Какво представлява Дигиталното разказване на истории (DST)
• Личен опит – организиране на обучения
• Видео
• DST по света – различни приложения
• Видео
• Дискусия – 14:40

Регистрацията за събитието е задължителна ТУК. На посочения от Вас имейл ще Ви бъде изпратен zoom-линк за включване в уебинара*.

*Моля, имайте предвид, че уебинарът ще бъде записан. С регистрацията си за това събитие, Вие се съгласявате да бъдете заснети на видеозапис с цел обезпечаване отчетността по проекта.

Очакваме ви!

[email protected] – там където помагащите професионалисти срещат дигиталните решения. Проектът е резултат от стремежа на ХЕСЕД да синхронизира организационните процедури с новия електронен режим на събиране и съхранение на информацията с GDPR, от друга  страна отразява стремежа ни да отговорим в най-висока степен на потребностите на нашите клиенти като спазваме високите етични правила на социалната работа и осигуряване на прозрачност на дейностите.

След месеци на интензивна работа по създаване на нашата нова, мултифункционална система, вече започнахме тестването на [email protected]. Двама от методистите активно тестват системата – нейните функционалности и оперативни възможности. Задачата е отговорна, но и много интересна, като открехва леко завесата към света на цифровите технологии.  Благодарение на програмистите, които разработват системата вече създадохме първите дигитални досиета на наши клиенти.

Следващият етапи от изпълнението на проекта включва тестването на системата в нашите четири центъра.

Цялата отговорност за съдържанието на публикуваната по този проект информация се носи от Фондация „Здраве и социално развитие“ и при никакви обстоятелства не може да се приема, че тази информация отразява официалното становище на Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство и Оператора на Фонд Активни граждани България.

Във връзка с изпълнението на  европейски проект DIVERSE / РАЗНООБРАЗИЕ, финансиран по програма Erasmus+, фондация „Здраве и социално развитие“ (ХЕСЕД) обявява подбор за обучители на учители за прилагане на три метода за преподаване, базирани на разказване на истории и промотиращи емоционалните аспекти на ученето и позитивното взаимодействие между децата с различен произход.

След първата фаза на проекта и адаптирането на тези методи, предстои обучение на обучители, които след това ще имат ангажимента да обучат учители за прилагане на методите на практика в училище.

Обучението на обучителите ще се осъществи

КОГА: в три поредни седмици между 25 януари и 12 февруари

КЪДЕ: онлайн, в zoom и специално разработена платформа за електронно обучение

КАК: на английски език

КАКВО: обучението е с обща продължителност 36 часа и се състои от:

• сесии „на живо“ всеки понеделник и четвъртък от 17 до 20ч. (в три поредни седмици), в които ще бъдат представени всеки от трите метода
• асинхронни сесии за индивидуална подготовка

ЗАЩО: обучението има за цел да подготви обучителите в организирането и провеждането на тренинги с учители от начален, основен и гимназиален курс на образование за подобряване на управлението на разнообразивто в клас. В края на обучението, участникът ще знае:

• как да използва народни приказки в клас
• как да прилага драма-методи в образованието
• как да работи с дигитално разказване на истории
• как да подобри управлението на разнообразието в класната стая с помощта на трите метода

Изисквания към кандидатите:

• Висше образование;
• Добър английски език (писмено и устно)
• Умения за работа в екип, умения за работа с компютър
• Да са мотивирани да работят в неправителствения сектор и за подобряване на условията на учене на деца от ромски/мигрантски/бежански произход
• Предишен опит с провеждане на обучения или директна работа с учители е предимство

Документи за кандидатстване: изпращайте кратка актуална професионална автобиография – не повече от 2 стр. на ел.поща [email protected]

Всички подадени кандидатури ще бъдат разгледани, само одобрените кандидати по документи ще бъдат поканени на индивидуален разговор. Неодобрените кандидати на първи етап няма да бъдат уведомявани за резултатите от документалния подбор.

Повече информация за проекта може да се намери на http://www.diverse-education.eu/

В рамките на проект „По-мощ на семействата от Факултета“, който изпълняваме в периода от 1 юли 2020 до 31 януари 2021г. , финансиран от Фондация „Работилница за граждански инициативи“ по програма „ИРИС“ се реализираха дейности, подпомагащи семействата от кв. Факултета.

За 14 деца на възраст между 10 месеца и 3 години бе осигурена хранителна подкрепа чрез закупуване на купони за детска кухня. Храната се приготвя и транспортира от Комплекс за детско хранене – Люлин към Столична община до нашия раздавателен пункт. През месец октомври  тези най-малки дечица получиха ежедневно прясно приготвена храна – супа, основно и десерт.

На децата от 60 семейства от квартала беше предоставена образователна подкрепа за справяне с трудности в следствие от КОВИД 19.  Децата бяха включени в „изнесени класни стаи“, където получиха пространство и техника за достъп до дистанционно обучение, възможност да ползват свободно платформите „Уча.се“ и “Teams”, бяха организирани обучения в компютърни и онлайн умения. Децата получиха помощ от професионалисти педагози за наваксване на пропуски в образованието си, поддържане на мотивацията за учене и  развитие на умения за по-успешно справяне в училище. С родителите на децата беше работено в индивидуален и групов формат за развитие на позитивни нагласи към училището, за осъзнаване на ролята им като фактор за подкрепа, за родителска компетентност и подобряване на комуникацията между родители и деца.

Семействата включени по проекта получиха и трудово консултиране, което им помага не само в процеса на търсене на работа, но и в процеса на организиране на грижа за децата, докато родителите са на работа. От началото на месец октомври 20 деца са включени в целодневна грижа, което осигурява освен покриване на образователните им потребности, но и време и пространство на родителите да търсят активно работа. През този период екипът на ХЕСЕД успя да проведе индивидуални консултации с общо 17 родителя, от които 2-ма успешно започнаха работа.

• Тема: Дигитално раказване на истории с родители от ромски произход
• Кога:  3 декември 2020, 16.00h – 17:30h
• Къде:  Online
• Oрганизатори:  Консорциум от организации по проект DREAMS

Консорциумът по DREAMS project кани участници в Международен уебинар за дигитално разказване на истории с родители от ромски произход на 3 декември 2020.

Уебинарът ще представи и илюстrира иновативна методология, насочена към укрепване на сътрудничеството между училища и ромски родители, като дава възможност и подкрепя ромските родители да изразят своите виждания и да се справят с въпроси като социалното включване, дискриминация, сегрегация, расизъм, тормоз и насилие във формата на кратки видео материали.

Ще бъдат представени и обсъдени дигитални истории, създадени от ромски родители от Белгия, България и Румъния. Преките и косвените ползи при употребата на на тази методология също ще бъдат анализирани.

За кого е предназначен уебинарът?

• англоговорящи директори и учители, особено от училища с ромски деца, участващи в проекти на ЕС
• организации с образователни програми, подпомагащи училища, обучаващи учители и др.
• организации, прилагащи програми за ромска общност

Поканени са участници от различни страни в Европа!

ПРОГРАМА

3 декември, 15 часа CET (Белгия) / 16 часа ЕET (България, Румъния и др.)

Модератор: Calin Rus, Intercultural Institute Timisoara (Румъния)

15:00-15: 15  Въведение от модератора. Представяне на дигитална история – Ion Goracel, Intercultural Institute Timisoara (Румъния)

15:15-15:30 Методология за дигитално разказване – Andreea Dima, MAKS vzw (Белгия). Предизвикателства и възможности при прилагане на методологията с ромски родители – Calin Rus, Intercultural Institute Timisoara.

15:30-15:45 Коментари за методологията от гледна точка на партньорите по проекта: Силвия Василева, HESED (България); Peter Palvolgyi, ALL DIGITAL AISBL (Белгия); Ion Goracel, Intercultural Institute Timisoara (Румъния); Andreea Dima, MAKS vzw (Белгия).

15:45-16:00 Представяне на историите, създадени от родителите на местни езици (с английски субтитри). Дискусия между участниците в уебинара

16:15-16:30 Постижения на проекта, предизвикателства и планове от MAKS vzw и закриване.

Регистрацията за събитието е задължителна тук

Очакваме ви!

[email protected] е изключително предизвикателен проект за нашата организация. Проектът е пресечната точка където грижата за клиента се превръща в кодирана в цифри информация. За да стане това възможно извървяхме дълъг път на вглеждане в себе си, описахме взаимовръзките между програмите и услугите в тях, каналите на информация – вътрешни и външни, актуализирахме организационните роли и хоризонтални и вертикални взаимодействия вътре в екипите на ХЕСЕД и извън тях.

След проведен конкурс за избор на изпълнител, вече избрахме фирмата, която ще изработи нашата нова база данни. Ние доверихме своята мечта за съвременна, практична и удобна дигитална система за съхранение на клиентски данни и отчитане на работата на опитния екип от програмисти и разработчици на УИНД УИТ МЕ.

Надяваме това да е началото на едно плодотворно сътрудничество, в което с попътен вятър да дигитализираме  процесите в ХЕСЕД.

Цялата отговорност за съдържанието на публикуваната по този проект информация се носи от Фондация „Здраве и социално развитие“ и при никакви обстоятелства не може да се приема, че тази информация отразява официалното становище на Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство и Оператора на Фонд Активни граждани България.

информационен бюлетин № 1

Уеб-сайтът и фейсбук страницата на проекта са активни и ви очакват с интересна информация за нас, методите и целите ни.

Драма-методи в образованието цели да се съсредоточи върху опита на човека в различни контексти. Чрез работа върху човешките ситуации в рамките на измислянето на история се предлага безопасност и свобода на изследване от учениците.

Народни и вълшебни приказки се използват за повишаване на междукултурната информираност и се прилагат в рамките на класната стая, като това позволява на децата да популяризират и оценят своите култури и своя език.

Дигиталното разказване на истории е сравнително нов термин, който се отнася до истории, включващи мултимедийни елементи като фотографии, видеоклипове, звук, текст, а също и разказвателни гласове и това намира своя път в класната стая в редица ситуации.

Възможностите

Партньорите и първата среща